Cet espace a pour vocation de relater les différentes phases du projet « Ecoute, Regarde, Ecris » qui a accompagné les classes volontaires de maternelle, de CP, quelques CE1 et un dispositif ULIS de la circonscription de Dunkerque Saint Pol sur mer autour d’un travail d’écriture accompagnée.
Après divers projets menés dans la circonscription autour de l’écriture « précoce », élément fondateur du futur lecteur, le postulat de cette année voulait que l’on puisse observer les influences subies par le petit écrivain dans ses productions, quand on lui propose un environnement sonore, visuel et d’évolution en déconnexion totale avec les pratiques habituelles de classe.
Au retour de ce projet, quelques enseignantes ont déclaré qu’elles aussi ,avaient été déstabilisées par les propositions didactiques et pédagogiques du projet, les obligeant à revoir en profondeur et sur l’instant, leurs pratiques autour de l’écriture.
Ce projet ne se veut pas « un coup pédagogique » et son temps fort, une simple « manifestation » même si celui-ci a peuplé plusieurs endroits du territoire (cf. remerciements) d’écrivains en herbe avides de découvrir et surtout d’écrire.
Après des propositions autour de l’écriture spontanée, de l’écriture inventée, du cahier d’écrivain et cette année, de l’écriture « sous influence », ce sont autant d’outils qui ont été découverts par les enseignants qui se sont joints au projet qui, n’en doutons pas, connaîtra d’autres déclinaisons, le chantier est énorme et il ne fait que commencer.
Enfin, le plus beau des compliments est venu d’un partenariat privilégié avec le réseau « Les Balises » des bibliothèques du Grand Dunkerque, dont l’un des responsables a salué la restauration du droit d’écrire pour les enfants.